针对缺失的价值观内容进行价值观教育的尝试

摘要：

值观教育的调查发现,学生日常问题行为与相应的价值观缺失有密切关系,为此我们借开展价值观教育的有利时机,有针对性地选择了与问题行为对应的价值观,并结合相应价值观内容的特点设计不同的教学过程,使之在轻松愉快的教学活动中,建立起相应的价值观,现将我们的具体做法汇报如下.

机标关键词：缺失、价值观教育、内容、问题行为、教学活动、教学过程、针对性、结合相、特点、生日、设计、汇报、关系、调查

分类号：TQ1;TF8

在线出版日期：2011-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70