对职业学校语文教学人文性缺失的思考

摘要：

语文是影响学生终生的一门重要课程,本文分析了职业学校语文教学的现状,指出职业学校在实用教学理念指导下语文人文性的缺失,只有正确认识语文课的定位,理解语文工具性和人文性的关系,语文教学才能在职业教育中发挥重要的作用.

关键词：职业教育、语文教学、人文

分类号：G42

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20