10.3969/j.issn.1008-1496.2010.22.020
"手机维修技术"课程校企合作模式构建
在"手机维修技术"课程的教学中,针对师资力量不足,实践教学环节成本过高,传统教学模式对学生职业能力提升形成制约等不利因素,积极探索校企合作模式的构建,在互惠共赢的基础上,进行资源合理整合,从而有效突破课程教学瓶颈,提升教学质量,实现经济效益与社会效益的统一.
校企合作、模式构建、手机维修、效果评估
G71;G52
2011-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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