词块教学法在高职英语写作中的应用

摘要：

@@ 1.引言
英语写作是学生英语语言基础知识和语言实际应用能力的总体反映,是衡量一个学生英语水平及交际能力的高低,也是培养学生用英语思维的有效途径和方式,英语写作是体现学生英语产出能力的主要形式之一.从目前情况看,虽然高职学生写作的总体水平有了很大的进步,但是这种"写作能力"仍处于滞后和徘徊状态.

机标关键词：词块教学法、高职、英语写作、学生写作、实际应用能力、用英语思维、英语语言、有效途径、英语水平、写作能力、培养学生、交际能力、基础知识、产出能力、滞后、形式

分类号：G64;H31

在线出版日期：2011-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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