10.3969/j.issn.1008-1496.2010.18.010
高职教师如何克服职业倦怠
高等职业教育面临着生源质量相对低下,教学资源匮乏,知识的实践应用要求较高,学校的管理方法和机制简单.这些给高等职业院校的教师造成了很大的压力,产生了职业倦怠.怎样才能克服职业倦怠,从主要影响因素社会因素、职业因素、组织因素、个人因素,而这其中最重要和最易操作的是组织因素和个人因素,本文主要从学校工作和个人努力两个方面进行探讨.
职业倦怠、高等职业、职业因素
TM6;G64
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目,项目08SJD6300047
2010-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11