高职电算化会计课程实践性教学探析

摘要：

实践性教学环节是高职的培养目标得以实施的重要环节,但目前我国高职电算化会计教学还存在"重理论,轻实践"的弊端,从而导致电算化会计实践教学流于形式效果不佳.本文结合教学实际,依据高职教育培养高技能型人才目标,探索高职电算化会计实践教学新模式.

关键词：电算化会计、实践教学、问题、特点、构建

分类号：G64;G72

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22