多元智能理论对英语教学的启示

摘要：

随着社会的迅速发展, 自主学习成了人们终身学习的一种有效的方式.人的智能是多元的、发展的、可塑的,个体拥有自己独特的智能倾向和优势智能,人人可以通过教育活动来发展自己的智能,多元智能理论提出了全新的学生观和能力观.本文主要探讨运用多元智能理论重视培养学生自主学习能力,因材施教,使英语教学更加有效.

关键词：多元智能、自主学习、因材施教

分类号：G42;G44

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6