高职《国际贸易实务》课程教学模式探讨

摘要：

我国外贸人才的需求量不断增加,目前高职院校<国际贸易实务>课程的教学模式仍然存在一些不足之处,本文借鉴KSAOS模型,对如何构建合理的<国际贸易实务>教学模式,培养符合职业要求的外贸人才进行探讨,提出了相关的建议.

关键词：国际贸易、高职、实训、教学

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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