基于行动导向的高职英语教学

摘要：

本文结合行动导向的教学理念,尝试将行动导向引入高职英语教学,分析其对高职英语教学带来的好处,探讨了在高职英语教学课堂中的应用,使课堂活动真正体现学生是学习过程的中心,培养学生的实际英语操作能力,激发学生对于英语课的兴趣,达到良好的教学效果.

关键词：行动导向、英语教学、应用

分类号：G42;G4

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13