基于高等学校视角的教师资格认定制度新启示

摘要：

教师资格证书制度作为国家对教师实行的法定的职业许可制度,规定了教师的入职条件,对于依法管理教师队伍、促进教师专业化发展、保证教师质量等方面具有极其重要的意义.我国目前在实施教师资格制度方面虽然取得了一些成效,但随着我国高等教育的发展,高等学校教师资格认定制度过程中出现了新的问题,也对我国教师资格证书制度产生了重要的启示.

关键词：高校教师、教师资格、启示

分类号：TS9;TS8

资助基金：辽宁省社科联课题项目《建立健全高校创新创业能力培养体系的研究》2009lslktjyx-54.以及大连交通大学教学改革项目《五年制双专业学生科技创新能力培养的研究与构建》的资助

在线出版日期：2010-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203