运用情景教学,提高日语课堂教学质量

摘要：

现在的日语教学教师"教单词,教课文,将语法,做习题"成为一种模式.可是结果往往导致学生不想学,课堂教学没有成效.何不尝试下情景教学法,因为它能创造接近生活的语言情景,能让学生受到情景的感染,激发学习兴趣和求知欲.

关键词：情景教学、课堂质量、日语教学

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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