10.3969/j.issn.1008-1496.2009.22.025
辅导员在高职学生心理健康教育中的角色分析
高职院校辅导员队伍的心理辅导职业化顺应了学生的主体性发展和品德形成的需要,也是学生的人格塑造的客观要求.心理辅导职业化,对辅导员队伍的可持续发展、整体工作效率提升都有重要意义.
辅导员、心理辅导、角色
G64;G4
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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辅导员、心理辅导、角色
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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