任务驱动法在《学前游戏创编》课程中的实践和探索

摘要：

<学前游戏创编>是高职学前教育专业的一门重要的课程.培养、提升和拓展学生组织指导各类游戏的实践能力是教学的重点.任务驱动教学法有利于培养学生的实践能力,其中的关键在于"任务驱动".本文探讨了运用任务驱动教学法的必要性、流程和注意事项,以求能在一定程度上改变学前游戏教学过程中"重理论、轻实践"的状况.

关键词：任务驱动教学法、学前游戏、应用

分类号：G42;G64

在线出版日期：2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35