10.3969/j.issn.1008-1496.2009.16.039
高职学生职业能力的构成及培养方法
职业能力是检验职业院校教育质量的根本.高职学生的职业能力包括基本能力、专业能力和人文素质三个层次,每个层次又有自己的子项目.加强职业道德教育、加强实践环节教学、积极参与专业技能大赛、工学结合、校企合作等是培养高职学生职业能力的有效方法.
职业能力、构成、培养
G71;F59
2009-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-57
10.3969/j.issn.1008-1496.2009.16.039
职业能力、构成、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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