背诵式语言输入在高职高专英语教学中的应用

摘要：

以Krashen的语言输入和N.Ellis的内隐学习为理论基础,设计背诵式语言输入模式在高职高专英语教学中的应用.通过实证研究,探讨了背诵式输入和语言输出的相关性并提出了教学实践建议.

关键词：背诵式语言输入、内隐学习、语言输出

分类号：G64;G4

在线出版日期：2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36