浅谈小学数学课堂的有效教学途径

摘要：

在新课标环境下小学数学课堂中创设问题情境,激发学生学习的兴趣;创设图像情境,增强学生求知欲望;创设游戏情境,激发学生兴趣.不但能有效地培养学生的情感,启迪思维,发展想象,开发智力,而且能不断地提高教学质量.

关键词：创设、情境、激发、兴趣、求知

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：246