10.3969/j.issn.1008-1496.2009.12.036
教学观在体育教师专业发展中的影响
归纳了目前我国多种并存的体育教学观,根据目前学校体育教育的研究现状,对体育教学的科学-研究现、理论-哲学观和艺术-工艺观这三种教学观逐一加以剖析,分析其各自的特点,并就其对体育教师发展可能施加的影响做出了相关的阐述.
教学观、教师、体育
G80;TQ4
2009-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教学观、教师、体育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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