期刊专题

10.3969/j.issn.1008-1496.2009.07.024

情境领导:怎样发挥领导力

引用
@@ 这不是放在企业领导人办公桌上的工作报告,而是在”情境领导”培训课堂上做的一套习题练习.与一般课堂教授方法不同的是,这些习题得由学员们根据前一天所学的”情境领导”理论,以小组团队的集体方式进行思考、讨论,最后由教师做全面归纳和总结评判.

情境领导、企业领导人、习题、课堂上、教授方法、工作报告、办公桌、总结、学员、团队、讨论、评判、培训、练习、理论、教师、集体、归纳

G84;C93

2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代企业教育

1008-1496

37-1285/G4

2009,(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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