关于大学日语阅读课教学的几点思考

摘要：

在大学日语教学过程中,阅读能力是学生感到比较薄弱的环节,教师应该充分利用精读课,泛读课引导学生掌握正确的方法,指导学生课外阅读,选择合适的阅读材料,逐步引导学生积极阅读,提高水平.

关键词：阅读教学、快速阅读、阅读技能

分类号：H31;G4

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-183