润物细无声——在技工学校学生的教学中渗透人格教育

摘要：

@@ 16-20岁正是人格形成的阶段,这个时期良好的人格的形成将对一个人的一生产生起着决定性的做用.技工学校的学生基本都是这个年龄段的学生,正是他们长身体长知识的最佳时期,也是他们正确理想信念人生观价值观初步形成的重要时期.所以,抓住这一阶段,在教学中通过外部灌输和开发他们的自觉性结合起来,进行人格教育,是学生在潜移默化中受到启发,循序渐进地塑造健全的人格,走上光明的未来,从而为社会为国家做出贡献是非常必要的.

机标关键词：润物细无声、技工学校学生、教学、渗透、健全的人格、循序渐进、外部灌输、人格形成、人格教育、潜移默化、理想信念、初步形成、自觉性、人生观、年龄段、价值观、知识、塑造、生产、身体

分类号：G43;G44

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73