"能力本位"下的综合职业能力观

摘要：

从教育政策导向中确立"能力本位"观作为职教课程与教学改革的指导思想,从对"能力"的不同认识中明确综合职业能力的培养作为改革的主体目标,从知识、能力、态度三个维度展开对综合职业能力的结构分析.

关键词：能力本位、综合职业能力、专业能力、通用能力

分类号：G42;G65

在线出版日期：2008-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28