高职学生写作中的句子结构问题及对策

摘要：

文章分析了学生写作中的句子结构问题,指出其产生的原因是母语规则的迁移和语义关系把握不当.同时认为改进句子写作教学应从教学方法的改进入手,寻求结果写作和过程写作法的有效结合.

关键词：句子结构、母语干扰、语义关系、改进方法

分类号：G64;G63

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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