10.3969/j.issn.1008-1496.2008.12.029
论学校管理中以人为本与法治管理的关系
学校对人的管理可以划分为两种模式,代表了两种管理思想:以人为本的管理和法治管理.本文阐述了两种管理思想的提出及在学校管理中的意义,并对如何在管理实践中正确处理好"约束与激励"、"服从与协调"、"使用与培养"、"奖励与惩罚"的关系进行了探讨.
学校管理、以人为本、法治管理关系
G4 ;F4
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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学校管理、以人为本、法治管理关系
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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