职业学校教学方式探讨

摘要：

@@ 一、分层次教学是职业学校教育创新的第一任务
在世界教育史上, 分层次教学是一直为教育界有识之士所推崇和教育部门所遵循的一条办学准则.分层次教学作为一种教学或教育模式,用素质教育的理念来诠释,开宗明义,就是因材施教.

机标关键词：职业、学校教学、分层次教学、学校教育创新、教育的理念、因材施教、教育模式、教育部门、教育史、教育界、准则、素质、任务、诠释、明义、办学

分类号：G44;G42

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36