"师生合作备课"在职业学校计算机教学中的实践与思考

摘要：

目前职校生的认知水平差异越来越大,如何有效解决学生认知能力差异带来的困惑,让不同认知能力的学生都能学有所得,是专业教师面临的难题.经过多年的实践,采用基于"师生合作备课"的"团队协作自主学习"能有效解决这一困惑.

关键词：师生合作备课、计算机、教学

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12