因材施教是实现有效教学的唯一途径

摘要：

有效教学提倡新的教学理念,重视学生在教学活动中的地位,但并不是简单地否定传统教学.根据学生特点,因材施教,才是实现真正课堂有效教学的唯一途径.笔者结合中学地理教学工作,提出以下实现有效教学的思路:根据学生接受知识能力的不同,合理制定教学目标;教学内容突出应用性,贴近学生生活;根据教学内容难易及学生特点,采取有针对性的教学方法;重视自身修为和自我反思,处理好师生"距离"问题.

关键词：因材施教、有效教学、中学地理

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175