10.3969/j.issn.1008-1496.2007.18.003
构建具有高等职业教育特色的导师制
导师制是一种具有个性化、人性化教育特色的人才培养模式和教育教学管理制度.本文针对高等职业教育人才培养特点,结合导师制的核心与实质,从指导内容与指导方式、实施方法与培养要求、考核与评价及保障与建设四个方面阐述了构建具有高等职业教育特色导师制的主要做法.
导师制、高等职业技术教育
G71(职业技术教育)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1008-1496.2007.18.003
导师制、高等职业技术教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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