情感因素与自主学习能力培养

摘要：

情感因素是自主学习的理论内涵之一.教师作为教学活动的设计者、组织者和指导者,应善用情感因素培养学生自主学习的能力.本文从英语教学入手,分析了教师应该注意的一些情感因素,阐明了重视情感因素对培养学生自主学习的能力起着积极的促进作用.

关键词：情感因素、自主学习能力、积极作用

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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