认知实践教学——应用型人才实践能力培养之基

摘要：

由于一批新建本科院校定位于应用型人才培养,在实践教学环节,教学模式有待进一步研究.通过对应用型人才特点的分析,设计了从专业导论课--认知实践教育--毕业实习为主线,由浅入深的实践教学体系.同时,借鉴德国应用科技大学人才培养模式对认知实践学期的教学方法进行了探讨,提出了教学中软、硬件方面的建设.

关键词：应用型人才、岗位群、认知实践

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20