新升格高职高专教师内涵上的自我升格

摘要：

由于高等教育快速发展的需要,根据国家"三改一补"的政策,相当一批国家级重点中专学校升格为高职高专学校,为高职高专教育的发展增添了新生力量.这些学校在由中专教育转向高等教育的"转型期"不可避免存在教师对高等教育不够熟悉,在教育观念、教学工作模式上仍习惯于中专教学管理模式,面对高职高专教育的新要求、新使命,如何完成自身内涵上的升格就显得尤为迫切和重要.

关键词：新升格高职高专、教师内涵

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7