中西方伦理价值观比较及对公民教育的启示

摘要：

公民教育是一个引起社会普遍关注的话题,本文伦理学的角度出发,从人性假设、伦理价值导向、道德价值的最终目标几个方面对中西方伦理观念进行比较,得出有助于公民教育的一些启示.

关键词：中西方伦理、比较、公民教育

分类号：B82(伦理学(道德哲学))

在线出版日期：2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129