基于建构主义理论的大学英语阅读教学探析

摘要：

文章首先对大学英语阅读教学的现状进行简要分析,然后以建构主义理论为基础,提出了四种英语阅读教学策略,即师生角色转换、阅读策略培训、阅读环境创设和自主协作结合.在强调学生阅读学习过程中应该发挥主体性的同时,也指出了教师在此过程中的关键作用,并对教师提出相关建议.

关键词：建构主义、阅读教学、策略

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113