10.3969/j.issn.1008-1496.2007.06.073
合作学习在英语教学中的实践应用
合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系.笔者基于建构主义学习理论、认知理论、任务型语言教学理论等教学理论,并结合我国外语教学现状及自身的教学实践,对英语合作学习任务化进行了探讨,相信它对实施素质教育及中学英语教学改革具有一定的参考价值.
合作学习、小组、实践
H3(常用外国语)
2007-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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