10.3969/j.issn.1008-1496.2007.02.079
个体教育需求特点分析及合理引导
个体在教育选择中通常表现出非理性的一面,这根源于个体需求的趋利性及其它特点.针对个体教育需求特点,合理引导个体理性消费,是促进教育顺利发展的关键教育改革的关键.
个体教育需求、教育需求意向、教育预测
G40(教育学)
2007-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
109-110
10.3969/j.issn.1008-1496.2007.02.079
个体教育需求、教育需求意向、教育预测
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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