基于学科教学的差异教育方略

摘要：

教育要实现"以学生为本,以学生的发展为本",就必须正视学生成长过程中客观而必然会出现的差异状态和差异发展状态,采取针对性的教学方略,尊重差异,研究差异,缩小差异和发展差异;在学科教学的实践中努力探索差异教育方略的各种途径,实践全面发展学生的教育理想,有效地提高学生学科学习水平.

关键词：学科教学、实施差异、教育差异

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66