10.3969/j.issn.1008-1496.2006.20.044
新课程背景下的校本教研活动
随着新课程不断推进,校本、校本研究等概念已走进了广大教育者心里.教师的发展以及教师的专业成长成了人们共同关注的话题.而教师的专业成长需要新课程背景,需要个人不断的反思,更需要在研究活动中发展.本文仅就校本教研活动谈一下自己粗浅的认识.
新课程、校本教研
G64(高等教育)
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
10.3969/j.issn.1008-1496.2006.20.044
新课程、校本教研
G64(高等教育)
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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