10.3969/j.issn.1008-1496.2005.06.010
高教研究的根基与沃土--院校研究
@@ 高教研究与院校研究之间的关系
近20年来我国高等教育研究经历了两次飞跃,一是从实践到理论,建立了我国自己的高等教育学科;二是从理论到实践,运用高等教育理论解决了高等教育在发展过程的宏观结构、管理体制、发展战略等许多的实际问题.人们认为,高教研究以探讨高等教育的宏观结构、高等教育的管理体制与改革、高等教育发展战略等高校共性问题为己任,是一种宏观的、前瞻性的理论研究.
高教研究、高等教育、理论研究、宏观结构、管理体制、发展战略、院校研究、实践、两次飞跃、教育研究、教育学科、共性问题、前瞻性、理论解、运用、经历、高校、改革
G4(教育)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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