职业教育开展研究性学习应避免的误区

摘要：

@@ 什么是”研究性学习”我们讲的”研究性学习”主要指课程形态的”研究性学习”.教育部<普通高中”研究性学习”实施指南(试行)>开头就讲:”研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.

机标关键词：职业教育、究性学习、应用知识、学习活动、实施指南、课程形态、解决问题、教师指导、获取知识、教育部、学生、选择

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24