国内外图情领域游戏化研究现状及动向研判

摘要：

[目的/意义]厘清国内外图情领域游戏化的研究现状,为促进我国图情领域游戏化的理论研究和实践工作提供参考.[方法/过程]本文依据文献述评"识别—选择—分类—讨论"的步骤,从游戏化理论建构、游戏化信息系统、游戏化用户行为、游戏化实践应用以及与新兴领域相结合5个方面解析国内外研究进展.[结果/结论]目前,国内外图情领域对游戏化进行了广泛探索,其研究的广度和深度互有侧重、互有所长,已逐渐从游戏化理论构建、系统设计转向对游戏化用户行为、用户体验实践等方面的关注.但从整体上,我国图情领域游戏化的发展仍处于起步阶段,本文结合游戏化的实践进展,从组织视角、系统视角、用户视角提出未来可能的研究动向,为研究人员、游戏化系统设计师、决策者和管理者更好地理解游戏化以及游戏化项目中的各种问题提供了见解.

关键词：游戏化、游戏化学习、游戏化服务、游戏化信息系统、图情领域

所属期刊栏目：40

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：天津市教育科学"十三五"规划课题"慕课环境下大学生信息素养培养的实践研究"项目编号:HEYP5032

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：24-37