ESI学科动态评价与持续追踪分析模式研究——基于Incites学科评价角度

摘要：

ESI学科科研绩效评价不仅需要对现有的数据分析,更需要从历史性的数据和连续性的数据中找出学科发展规律.Incites数据库作为科研绩效分析工具,在ESI学科评价分析中具有举足轻重的作用.本文分析了Incites数据库的连续数据对学校ESI学科进行动态性评价和持续追踪分析的重要意义,并提出了如何使用纵向维度与横向维度动态数据以及同类机构差异化数据实现ESI学科动态性评价和持续追踪分析.

关键词：ESI学科、Incites、学科评价、动态评价、持续追踪

所属期刊栏目：38

分类号：G258(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：149-155