10.3969/j.issn.1008-0821.2018.01.024
基于科学叠加图的我国人文社会科学跨学科现象研究
[目的/意义]利用科学叠加图进行跨学科的研究,可以非常直观地从全领域的宏观层面对学科之间的引用关系及跨学科现状进行研究.[方法/过程]基于CSSCI中23个学科对我国人文社科领域的科学叠加图的制作过程进行了探讨研究,具体包括我国人文社科领域基础图、科学叠加图的制作以及Rao-Stirling跨学科指数的计算.[结果/结论]对我国图情学和山东省6所高校CSSCI发文这两个实例进行了实证研究.结果表明,基于CSSCI构造的人文社科领域科学叠加图较好地展示了学科的引用情况,Rao-Stirling指数较好地显示了跨学科的水平,因此可以将其作为一种展示我国人文社科领域跨学科研究的可视化方法.
科学叠加图、人文社科领域、跨学科、Rao-Stirling指数
38
G250.252(图书馆学、图书馆事业)
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
162-168