国内外教育大数据研究现状对比分析

摘要：

提取并对比中外教育大数据研究的主题分布,揭示国内教育大数据研究的不足,为国内教育大数据的进一步发展提供策略.通过Web of Science和CNKI数据库,利用共词分析法和LDA模型获取中外教育大数据研究的主题分布.国内教育大数据研究主要集中在教育教学改革、 教学模式及应用、 教育数据分析和个性化学习研究、 人才培养、 教师专业发展5个方面;而国外的研究主要集中在技术环境研究、 数据挖掘及应用、 教育应用研究、 用户研究、 开放资源与个性化教学5个方面.通过国内外研究主题对比,国内在教育数据挖掘、 教育数据保护、 教育应用和教育数据开放4个方面与国外存在较大的差距,针对于国内教育大数据研究存在的不足,分别从政策法规制定、 智慧校园建设、 人才培养模式以及媒体融合等方面提出国内教育大数据的发展策略.

关键词：教育大数据、研究现状、共词分析、LDA模型、Vosviewer

所属期刊栏目：37

分类号：G203(信息与传播理论)

资助基金：国家社会科学基金项目 "文献内容分析与引文分析融合的知识挖掘与发现研究" 16BTQ074

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-129