基于科研生命周期的科学素养教育研究

摘要：

科学素养是e-Science环境下科研人员所必需的一项必备技能、直接关系到科研人员的科研创新能力.科学素养教育围绕科学数据的保存、共享与利用展开,随着科学研究步入“第四范式”阶段,科学素养已成为科学研究生命周期的重要组成部分.本文以科研生命周期为主线,探讨科学素养教育如何嵌入到科研活动各阶段,实现科学素养教育的个性化.

关键词：科学素养、教育、科学数据、科研生命周期

所属期刊栏目：37

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

资助基金：南京森林警察学院2016年度教学改革研究与教学建设项目“泛在知识环境下我国高校图书馆文献检索课程建设研究”项目QN16105的研究成果之一

在线出版日期：2017-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：156-159