MOOC环境下我国高校图书馆信息素养教育模式研究

摘要：

当前,众多新兴变革性技术正在深刻地改变着信息获取的环境与大学生的信息行为,高校图书馆的信息素养教育活动正面临前所未有的挑战,MOOC的出现为高校图书馆信息素养教育注入了新的活力.在分析MOOC与大学生信息素养教育关系的基础上,构建了MOOC环境下高校图书馆信息素养教育的模型,并基于此提出了MOOC环境下高校图书馆信息素养教育的实施模式.

关键词：MOOC、高校图书馆、信息素养教育

所属期刊栏目：35

分类号：G252.0(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-40,46