信息素养教育的嵌入式教学研究

摘要：

本文概述了国内外信息素养教育发展现状和趋势,在此基础上,本文结合信息素养教育的实践经验,对信息素养教育嵌入专业课的实现途径、课程设计、教学研究、激励机制等进行了详细的分析研究,并提出建立教学研究团队以及开展教改研究的重要性.本文通过对信息素养嵌入式教学分析和方案设计,旨在为高校信息素养教育提供参考和借鉴,有较好的现实意义.

关键词：信息素养、嵌入式教学、教学设计、教改研究

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目"农转城新市民信息素养及促进模式研究"12XTQ004;教育部人文社会科学研究项目"基于观点势场演化的舆情极化预测模型研究"13YJCZH197

在线出版日期：2015-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：147-150