新世纪十年我国高职教育研究热点及变迁可视化分析

摘要：

以CSSCI为数据源,综合运用词频统计法、知识图谱法和内容分析法,对2001-2010年来我国高职教育研究论文的发文时间分布、高影响力作者和研究热点及变迁进行分析,结果发现:我国高职教育研究发文增长趋势明显,尤其是2006年以后这种趋势更为突出；在该领域还未形成高影响力作者,缺乏核心研究人员；学者重点关注的主题包括人才培养模式、课程与教学、素质教育、校园文化建设、服务于区域经济,而师资建设、办学研究呈现出了研究趋弱现象.

关键词：高职教育、高影响力作者、研究热点

所属期刊栏目：33

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2013-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128