基于课程的“学习资源中心”平台建设研究——以上海视觉艺术学院为例

摘要：

本文介绍了LC的发展历程,并结合上海视觉艺术学院图书馆的实践,介绍了基于课程的“学习资源中心”平台建设的结构模型,并详细分析了该模型的各个组成部分:包括课程中心、学习资源、资源组织方式、学习情境建设等.

关键词：学习资源中心、资源整合、平台建设、课程服务、上海视觉艺术学院图书馆

所属期刊栏目：33

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：上海市民办院校骨干教师科研项目"学习资源中心平台建设研究"研究成果之一

在线出版日期：2013-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：143-146,177