TBL教学模式在信息素质教育课程中的设计及研究

摘要：

本文探讨以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式在信息检索课程教学中的设计与应用,包括教学目标、教学内容、教学组织、教学评价、团队建立等环节.认为TBL模式有助于提高学生学习的主动性和团队协作精神,以及综合运用知识分析和解决问题的能力.

关键词：TBL、信息素质教育、网络信息检索课、教学方法、教学设计

所属期刊栏目：32

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：湖北省图工委2011年研究基金课题成果2011YB07;也是三峡大学2011年教学研究项目J2011117

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118