基于高校教学环境的隐性知识共享与传播

摘要：

本文从高校教学环境中隐性知识的本身、隐性知识主体及隐性知识共事环境入手,探讨了教学环境中存在的隐性知识,隐性知识共享的障碍及通过构建隐性知识共事环境对教学中的隐性知识进行共事和传播.

关键词：数学环境、隐性知识、共事与传播

所属期刊栏目：31

分类号：G203(信息与传播理论)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164