基于Moodle的SIC虚拟环境的设计与实现——以华南师范大学南海校区图书馆为例

摘要：

信息共事空间(Information Commons,以下简称IC)已在国内开展得如火如荼,尤其是高校图书馆,借建新馆或馆内功能重组之际,纷纷引进IC来提升本馆的核心竞争力.文章以华南师范大学南海校区图书馆为例,将IC与学科化服务相结合,努力创建学科信息共事空间(Subject InformationoCommons,以下简称SIC)服务,目前SIC实体空间已建成并投入使用,虚拟空间还有待出台.结合实践,文章提出使用Moodle系统来设计SIC的虚拟环境.

关键词：信息共事空间(IC)、学科信息共事空间(SIC)、Moodle

所属期刊栏目：31

分类号：G250.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65